All’interno del nostro centro i corsi sono organizzati per livelli di conoscenza secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento e prevedono la dimostrazione delle abilità linguistiche in quattro competenze: comprensione del testo ascoltato e letto, produzione del testo scritto e verbale.
I nostri valutatori possono analizzare le competenze linguistiche dei suoi dipendenti nelle seguenti lingue:
| Inglese |
| Francese |
| Spagnolo |
| Tedesco |
| Italiano |
| Lingua Romena come lingua straniera |
La valutazione iniziale ha il vantaggio di inquadrare perfettamente l’apprendente nella sua zona di comfort, in modo da avere un punto di partenza positivo nell’acquisizione di nuove conoscenze. La valutazione continua aiuta sia l’apprendente che il supervisore del corso ad osservare le acquisizioni e le debolezze. Queste aiutano a semplificare il processo di acquisizione e ricapitolare la conoscenza. Infine, la valutazione finale è quella che attesta le conoscenze acquisite e mostra sia agli studenti che ai loro datori di lavoro l’evoluzione dei corsi da noi condotti. Offriamo contrattualmente la garanzia di raggiungere una percentuale di almeno il 90% del punteggio massimo alla valutazione finale. Chiedete informazioni su questa garanzia al momento della conclusione del contratto
Tutti i tipi di test sono gratuiti e la loro correzione varia a seconda del numero di studenti da 24 ore a 1 settimana
Valutazione iniziale
Ogni apprendente dei nostri corsi viene valutato in base alle sue conoscenze prima dell’inizio dei corsi, al fine di inserirlo il più correttamente possibile nel gruppo di lavoro o per conoscere il livello di partenza nei singoli corsi.
Gli apprendenti di livello totale o falsi principianti, cioè quelli che sono entrati in contatto con la lingua straniera molto tempo fa, non saranno testati e inizieranno automaticamente un corso per principianti A1 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue Straniere. Se durante il corso si scopre che alcuni apprendenti non sono stati correttamente integrati nel gruppo e disturbano l’evoluzione costante dei colleghi del gruppo, l’apprendente verrà spostato in un gruppo conforme, a seconda della proposta del supervisore del corso.
In genere, la valutazione linguistica iniziale consiste nel valutare solo la competenza di comprensione del testo scritto e la produzione del testo scritto. Queste due abilità sono relativamente sufficienti per i supervisori del corso per determinare il livello di partenza del futuro apprendente. Questo test richiede tra i 45 ei 60 minuti, a seconda del modo di lavorare individuale. La comunicazione del risultato avviene in massimo 24.00 h da quando il test viene sostenuto.
Valutazione continua
Questo tipo di valutazione avviene almeno 1 volta a metà di un modulo, per verificare l’efficacia dei corsi seguiti o per evidenziare i problemi fraintesi. Come la valutazione precedente, si concentrerà sulla valutazione della capacità di comprendere il testo scritto e parlato e di produrre un testo scritto, senza concentrarsi su questioni grammaticali specifiche. Ciò mantiene l’orientamento del metodo comunicativo utilizzato, secondo il quale l’accento è posto sulla comprensione dei testi in genere e in dettaglio. Nella competenza di produrre il testo scritto, l’enfasi è sulla comunicazione delle idee e i piccoli errori grammaticali vengono ignorati. Il livello di tolleranza per gli errori grammaticali dipende dal livello percorso dall’apprendente: ai livelli principiante A1, A2 la tolleranza per gli errori grammaticali è maggiore e diminuisce all’aumentare del livello di conoscenza fino ai livelli intermedio e avanzato. La durata di un test è di ca. 100 minuti e i risultati vengono discussi nel gruppo alla prossima riunione di classe.
Valutazione finale
I nostri apprendenti beneficiano di un test alla fine di ogni modulo completato A1, A2, B1, B2 e C1. Questa valutazione è il più possibile vicina alle valutazioni internazionali, contenente la valutazione di tutte le competenze menzionate: comprensione del testo ascoltato e letto, produzione del testo scritto e verbale.
La durata di questo test varia a seconda del livello tra 85 e 215 min. A livelli avanzati questi tipi di test potranno essere suddivisi in più sessioni.