Cursurile de germană online pentru adulți sunt concepute pentru a te ajuta să comunici clar și sigur, prin lecții interactive, multă practică și învățare activă. Îți dezvolți rapid vocabularul și fluența, cu sprijinul profesorilor și al materialelor digitale moderne.



„Sunt tare încântată că fata mea merge bine. Mă bucur mult că am luat decizia de a începe lecțiile la dumneavoastră 🤗. Fetița are numai cuvinte de laudă, îi place foarte mult la centru, este tare încântată. Mereu îmi spune ce bine a fost. Mă bucur din tot sufletul că este bine 😘! Mulțumesc frumos!”
„Baietelul meu este foarte încântat de cursurile de engleză la care participă. Îl văd activ, dornic și foarte implicat. Am observat clar evoluția, întrucât la școală nu face limba engleză. „
„Am rămas plăcut surprinsă de faptul ca a ajuns sa-mi placă limba germana, cunoscând însă că este o limbă dificilă, dar implicarea, atât a profesorului cât și a celor care organizează acest curs, este atât de mare, încât te face să simți că poți și tu! „
Investiția în cursuri de limba germană este un pas esențial dacă vrei mai multe oportunități profesionale și personale. Germana este o limbă foarte cerută pe piața muncii, iar amânarea înseamnă doar timp pierdut și șanse ratate. Cel mai bun moment să începi este azi, când poți transforma intenția într-un progres real și vizibil, lecție după lecție.

Profesor de limba germană și engleză

Profesor de limba germană, engleză și limba română ca limbă străină

Profesor mentor și coordonator al echipei de profesori Intelligent Learning

Intelligent Learning este un centru de limbi străine cu o experiență de peste 12 ani, dedicat formării cursanților de toate vârstele prin metode moderne și eficiente.
Recent, ne-am mutat într-un sediu nou și modern în Constanța, conceput special pentru un mediu de învățare confortabil și performant.
Combinăm experiența acumulată în timp cu resurse educaționale actuale, profesori bine pregătiți și o abordare axată pe rezultate practice, oferind cursuri adaptate nevoilor reale ale cursanților.
